Celem konferencji będzie zapoznanie uczestników z najnowszymi osiągnięciami w dziedzinie metodyki nauczania języków obcych, wykorzystania psychologii i nowinek technicznych z zakresu informatyki. Nie zabraknie również okazji do wymiany doświadczeń, praktycznych warsztatów czy też bezpośredniego kontaktu z licznymi wydawnictwami.
238
Patronaty 2014
„IV Warszawski Konkurs Piosenki Niemieckojęzycznej Dachl-Lieder-Wettbewerb”
Zapraszamy do udziału w IV Warszawskim Konkursie Piosenki Niemieckojęzycznej Dachl-Lieder-Wettbewerb. Zgodnie z regulaminem konkursu uczestnicy mogą śpiewać dowolne piosenki, jednakże w tym roku organizatorzy zachęcają do wyboru piosenek z elementami ludowymi. Za najlepsze wykonanie piosenki z elementami muzyki ludowej zostanie przyznana nagroda specjalna.
VI Międzynarodowy Kongres Pedagogów Pracujących Na Rzecz Integracji „Kreatywni w szkole – kreatywni w życiu”
Celem naszych spotkań kongresowych jest uwrażliwienie na potrzeby osób niepełnosprawnych, podkreślenie istoty integracji, przekonanie, że uczestnictwo w społeczeństwie nie powinno dotyczyć sprawności umysłowej czy fizycznej człowieka, ale być związane z jego prawami. Należy tworzyć przyjazne środowisko i warunki do maksymalnego rozwoju każdego dziecka, z uwzględnieniem osób niepełnosprawnych.
V edycja Międzynarodowego Konkursu Fotograficznego „Matematyka w obiektywie”
Międzynarodowy Konkurs „Matematyka w obiektywie” jest imprezą cykliczną organizowaną od roku 2010, przez Uniwersytet Szczeciński w celu wspomagania i popularyzowania edukacji matematycznej na wszystkich poziomach nauczania poprzez fotografię. Stanowi połączenie dwóch, często rozumianych rozłącznie, płaszczyzn poznawczych: nauki i sztuki.
VIII Krajowa Konferencja Nauczycieli Bibliotekarzy
Biblioteka jest chyba jedynym miejscem w szkole, w którym uczniowie mogą oddać się swoim pasjom i samodzielnemu poznawaniu świata. Co zrobić, by pomóc im wyzwolić się z myślenia o testach i egzaminach? Jak stworzyć warunki do myślenia, poszukiwania odpowiedzi i zadawania pytań? Jak zorganizować przestrzeń edukacyjną, by sprzyjała twórczej aktywności?
